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작성자 파공
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독일어 공부 방법에 관하여 (2) - 문법/번역 방법

가장 오랜 역사를 가진 외국어 교수/학습 방법은 문법/번역 방법입니다.
독일어로는
Grammatik-Übersetzungs-Methode라고 하는데
이것은 19세기 유럽에서 인문계 고등학생들의 영어, 불어 등 외국어 수업을 위해 개발된 방법입니다.
문법/번역 방법에서의 번역이란,
종이에 외국어를 모국어로 혹은 모국어를 외국어로 옮겨 쓰는 좁은 의미의 번역만 뜻하는 것이 아니라
외국어로 쓰인 문헌을 읽고 그 내용을 모국어로 이해하는 과정,
즉 우리가 흔히 말하는 독해를 포함하는 개념입니다.

이 문법/번역 방법의 모태가 되었던 것은 고전어(라틴어와 고대 그리스어) 학습 방법이었습니다.
그러니까 문법/번역 방법이라는 것이 하나의 공부 방법으로 자리잡기 이전에도
고전어를 일종의 외국어로 가르치고 배우는 방법의 틀은 존재했던 것이지요.
더 이상 말해지지 않고 글로만 전해지는 고전어를 공부할 때는 당연히 문법과 번역이 중요했을 것입니다.
그런데 왜 19세기의 유럽 사람들은 영어나 불어처럼 현대 사회에서 말해지고 쓰이는 언어를 공부하면서
고전어 학습 방법을 모델로 한 문법/번역 중심이라는 낡은(?) 방법을 사용했을까요.
여기에는 이유가 있습니다.

당시 사람들은 라틴어 식의 언어 논리와 체계를 가르침으로써 학생들의 오성을 발달시킬 수 있다고 믿었고,
또 고전어가 아닌 다른 외국어를 가르치고 배운 경험이 없었기 때문에
새로 도입되는 영어나 불어 과목에서도 고전어 교수/학습 방법을 답습할 수밖에 없었던 것입니다.

이 문법/번역 방법은 앞서 언급했듯이 고전어 학습 방법에서 유래한 것이므로
문어 중심이며 독해를 위한 문법이 학습의 대부분을 차지합니다.
이 방법으로 진행되는 수업은 도입부에서 문법 설명을 합니다.
문법 설명의 방식은 연역적입니다.
규칙을 먼저 설명하고 예문을 통해 실증하는 방식이지요.
다음에는 연습 문제 풀이를 통해 문법 사항을 확인하고, 마지막으로 독해/번역을 합니다.
이 수업의 핵심은 외국어의 언어 구조를
모국어와의 비교를 통해서(의식적으로 비교 작업을 한다는 뜻이 아니라 모국어를 토대로 이해하면서) 파악하고,
문법 규칙을 익혀 작문을 하고,
외국어를 모국어로 해석/번역하거나 모국어를 외국어로 번역하는 능력을 기르는 것입니다.
그러므로 수업은 당연히 학습자의 모국어로 진행됩니다.

이 방법은 우리에게 익숙한 방법이지요?
여러분은 독일어를 어떤 방식으로 배우셨습니까?
또 지금은 어떤 방식으로 배우고 (혹은 스스로 공부하고) 계십니까?
문법/번역 방법에 대한 여러분의 생각은 어떻습니까?

<다음에 계속...>


♣ 참고 문헌
Hans-Werner Huneke / Wolfgang Steinig: Deutsch als Fremdsprache. 3. Auflage, Berlin 2002.
Dietmar Rösler: Deutsch als Fremdsprache. Stuttgart 1994.
Gerhard Neuner / Hans Hunfeld: Methoden des fremdsprachlichen Deutschunterrichts. Berlin 1993.
Karl-Richard Bausch / Herbert Christ / Werner Hüllen / Hans-Jürgen Krumm (Hrsg.): Handbuch Fremdsprachenunterricht. 2. Auflage, Tübingen 1991.


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